俎澳安，yl7703永利集团2017级英语专业本科生，曾任yl7703永利集团学生会主席，并获山东省优秀毕业生等荣誉称号；硕士就读于渤海大学学科教学（英语）专业；2024年前往东营工作，担任班主任、工会组长、党建办小组核心成员，所带班级在2025年被评为区优秀班集体。

潍科四年：种下一颗初心的种子

2017年，我拖着行李箱走进潍科校门，那时的我还不知道，这四年会怎样塑造一个人。

英语专业的课程并不轻松，听说读写、英美文学、跨文化交际……每一门课都像一块砖，一点点垒起我对语言的认知。但真正让我找到方向的，是课堂之外的时光。我利用课余时间为中小学生辅导英语，从备课到讲课，从手足无措到从容应对，那间小小的辅导教室里，我第一次感受到“教”与“学”之间的温度。

也是在那些瞬间，我隐约明白：语言不只是工具，更是桥梁；而教育，是那个架桥的人。

大学期间，我有幸担任学生会主席。那段经历，像一把钥匙，打开了我的另一重成长。从组织策划校园活动，到协调各部门分工合作，再到应对各种突发状况——每一次历练都在悄悄塑造着我。我学会了如何倾听不同的声音，如何在分歧中寻求共识，如何在压力下保持从容。那些看似琐碎的统筹与沟通，后来都成了我站上讲台后最宝贵的财富。

潍科的四年，像一块厚实的土壤，让我这颗种子，悄悄扎下了根。

渤大三年：把理想磨出锋芒

2021年，我考入渤海大学，攻读学科教学（英语）专业。

研究生阶段，我开始真正走进教育的“里子”——不再只是“怎么教”，而是追问“为什么这样教”。从理论到实践，从教学设计到课堂观察，三年的研途让我明白：一名好老师，光有热情远远不够，还需要扎实的学理支撑和不断反刍的耐心。

那些泡在图书馆翻阅文献的日子，那些反复修改教案的深夜，都成了我后来站上讲台时，最踏实的底气。

杏坛耕耘：站上讲台，便是一生的修行

2024年，我通过教师编考试，成为东营市一名初中英语教师，兼任班主任、年级部工会小组长、党建办工作小组成员。

从学生到老师，身份的转变远比想象中复杂。

作为英语教师，我试着让课堂“活”起来——用情境导入代替照本宣科，用互动设计消解枯燥的语法规则。孩子们从不敢开口到抢着举手，那一刻的成就感，比任何荣誉都真实。

作为班主任，我信奉“严慈相济”四个字。严，是规矩与底线；慈，是倾听与陪伴。我建立“一对一”谈心制度，关注每一个孩子的情绪起伏。2025年，我带的班级被评为区级“优秀班集体”。荣誉不大，却让我觉得，那些日复一日的坚持，终究被看见了。

作为工会组长与党建办成员，我学着在繁杂的事务中找到节奏。组织教师活动、撰写党建材料、协调团队事务……这些看似琐碎的工作，让我懂得：教育的温度，不仅在对学生，也在对同事、对集体的一份担当。

从潍科到渤大，从学生到教师，这一路谈不上惊天动地，但每一步都走得踏实。我始终相信，教育不是轰轰烈烈的宣言，而是细水长流的守护。愿自己永远记得初上讲台时的那份忐忑与热忱，在这条路上，一直走下去。

（文：尹卓瑄  编辑：张永红  审核：张丽）